Фома долгие годы служил верным помощником важной персоны, чья репутация была далека от безупречной. Когда его шеф решил, что Фома больше не нужен, и отправил его на покой, тот не смог с этим смириться. Он задумал вернуть своё место любой ценой. Первой мыслью стало приблизиться к сыну бывшего начальника — показать себя с лучшей стороны, напомнить о прошлых заслугах и снова оказаться в деле. Казалось, всё просто.
Однако с самого начала ничего не пошло по плану. Попытка провалилась почти мгновенно, и Фоме пришлось задержаться в школе гораздо дольше, чем он предполагал. Оказавшись в совершенно незнакомой среде, среди детей и педагогов, он чувствовал себя чужим. Этот мир разительно отличался от того, к которому он привык — от круга общения, правил, даже от ритма жизни.
Но постепенно что-то стало меняться. Дни, проведённые в школьных стенах, заставили Фому по-новому взглянуть на привычные вещи. Он начал замечать то, мимо чего раньше проходил равнодушно. Общение с учителями, наблюдение за учениками, даже простая школьная рутина — всё это оказало на него неожиданное влияние. Жизнь Фомы начала меняться, а вместе с ней менялся и он сам. То, что начиналось как расчётливый шаг для возвращения к прошлому, обернулось открытием нового пути — сложного, непривычного, но по-своему важного. Школа стала для него не просто местом временного пребывания, а пространством, где пришлось пересмотреть многое, включая собственные принципы и цели.
